Catégorie : LSF 47

de 13h30 à 16h30

Les élèves de CP :

« Bonjour, ça va ? »

Oui, tous les enfants vont bien, alors on peut commencer :

Chacun vient signer son prénom, et après on révise la famille.

Chaque enfant choisit une image et fait le signe correspondant.

Puis, on s’entraine à refaire le signe de la tortue (de terre, pas de mer) car,

pour finir, notre petite comptine «  La Famille Tortue », que les enfants aiment beaucoup

(Et Joëlle aussi d’ailleurs !!!!)

Les élèves de Grande Section :

Pour commencer, on reprend la comptine « J’ai un nom, un prénom »,

où chaque enfant signe son prénom.

Après, notre petite gymnastique et nos grimaces pour s’échauffer.

Puis, la révision de la famille avec le même jeu des images que les CP

On refait la comptine et  Au revoir, à Mardi prochain !!! ».

Les élèves de CM1-CM2 :

Tous les enfants sont aussi présents et très motivés !!! Heureusement, car aujourd’hui, on va

beaucoup apprendre !!!

Joëlle les interroge sur les causes de la perte de l’audition et les moyens de la préserver.

Puis, la révision de la famille avec les images, mais avec le vocabulaire entier (oncle, tante,

parents….)

Après, attention à ne pas se tromper de main (je suis droitier ou gaucher ????)

car on apprend les chiffres de 1 à 20.

Pas facile, mais si on a compris que c’est toujours la même main qui compte, tout va bien !!!!

BRAVO ET MERCI A TOUS LES ENFANTS !!!

à partir de 9h30

à l’Alsh Les Iles

 D’abord, on s’échauffe et après, séance cinéma (sans les popcorns ni les

bonbons, esquimaux, chocolats…)

Puis, le groupe est partagé en 2, un avec Rachid et un avec Joëlle.

Pendant que les stagiaires révisent tout le vocabulaire appris depuis le début avec Joëlle,

(ouh, qu’elles sont loin les premières séances !!!!).

Rachid filme tour à tour ceux qui ont préparé une histoire, seul, à 2 ou 3.

Et oui, c’est difficile d’être une star et passer devant la caméra, mais on a peut-être suscité des

vocations !!!

Après, pour se remettre de son trac, la pause-café et thé bien méritée avec les petites

douceurs. MERCI !!!

Pour terminer, place à la projection des petites histoires, après que Joëlle ait fait l’introduction

du film, (le lion rugissant, les anciens comprendront…)

Et oui, ça fait bizarre de se voir, mais cela permet de s’autocorriger, puis Rachid corrige à son

tour et donne les explications nécessaires.

En tout cas, éclats de rire et même larmes de joie sont au rendez-vous, UN GRAND MERCI

A TOUS LES STAGIAIRES !!!!

La prochaine séance, le 30 Mai, c’est la dernière, SNIF…

Mais bon, pour nous mettre du baume au cœur, Marie-France a promis de nous cuisiner ses

fameuses merveilles, quelle belle façon de terminer une session !!!

A partir de 16h15

École Primaire Jean-François Samazeuilh de Casteljaloux

Tout d’abord accueilli par Laurent Massaly, Chargé des Affaires scolaires et Responsable de l’Accueil Périscolaire (primaire), Rachid a été présenté aux 7 enfants présents ce jour sur les 9 inscrits sur cette session.

Chaque enfant a expliqué les raisons qui le motivent à apprendre la Langue des Signes Française. Puis nous avons discuté des différentes manières d’interpeller une personne sourde, en veillant à ne jamais lui faire peur.

La question sur la perte d’audition ne tarde pas et Rachid explique aux enfants qu’ils doivent être très vigilant avec leurs oreilles et ne jamais s’exposer au bruits trop élevés.

Les premiers apprentissages ont consisté à ce que chaque enfant puisse signer son nom et son prénom.

Nous avons complété avec les lettres manquantes pour connaître toute la dactylologie (c’est le nom de l’alphabet signé).

Tout le monde à très bien participé et chacun s’est appliqué à bien signer.

L’heure tourne, Laurent vient nous voir et nous informe que les parents sont là et attendent leurs « chérubins ».

Il est temps de se dire au revoir et à vendredi prochain.

Bravo à tous !

de 13h30 à 16h30

QUEL PLAISIR DE SE RETROUVER ET D’APPRENDRE A SIGNER AUX ENFANTS. ILS SONT TOUJOURS MOTIVES ET STUDIEUX !!

   Les élèves de CP :

Tous les enfants sont au rendez-vous et pressés de commencer la séance.

D’abord, on se salue en LSF, puis Joëlle leur apprend quels sont les moyens d’interpeler une personne sourde.

On applique tout de suite par le jeu « Nous sommes Sourds », tous en rond.

Puis, l’échauffement et on révise le thème de la famille.

Pour finir, on apprend la comptine «  La Famille Tortue », que les enfants ont beaucoup aimé !!

Les élèves de Grande Section :

Pour commencer, on reprend la comptine « J’ai un nom, un prénom », où chaque enfant signe son prénom.

Après, notre petit échauffement habituel et l’apprentissage de la famille.

Enfin, on se dit « Au revoir, à Mardi prochain » et on refait la comptine.

Les élèves de CM1-CM2 :

Joëlle leur raconte l’histoire de la LSF et de la difficulté de faire reconnaitre cette langue

comme langue à part entière.

Chacun à son tour passe au tableau et signe son nom et son prénom.

A la fin, on apprend le thème de la famille avec tous les mots (papa, maman, frère, sœur, oncle….)

Beaucoup de vocabulaire mais les enfants apprennent vite et bien !!!

BRAVO ET MERCI A TOUS LES ENFANTS !!!

Dès 14 heures, échauffement et révision des couleurs, dactylologie, chiffres et heures.

Après la pause bien méritée, on apprend les animaux et rien de mieux que de mimer pour faire deviner l’animal en question : rhinocéros, grenouille, coq, tortue …

Déjà 17 heures, nous n’avons pas vu le temps passer.

Bravo et encore merci d’avoir aussi bien participé, les photos prouvent votre implication et votre imagination !!

et en attendant le 23 mai prochain pour notre dernière séance,

je compte sur vous pour le spectacle de la journée Inter LSF au Lycée le CLUZEAU à SIGOULES, le Dimanche 28 juin 2015 dés 10h.